不少孩子在进入高中二年级之后，由于要学习不少的高考考试常识，看上去重压比较大，不了解该如何去学习了。其实孩子只须放平心态，做好自己应该做的事情就能了，譬如在学语文的过程中，把自己所需要背诵的常识背诵下来，需要理解的部分也要学会住，最后，做好平时的问题积累，就能了，经过一段时间的学习，成绩也是可以提升的。
高中二年级语文如何提升成绩
1、回顾错题
将错题分类整理将来，高中二年级学生要常常复习回顾错题。错题看一遍是效果不好的，看一遍当时可能记得，但时间长了，自己就忘了。等考试在出现同类型型题的时候，又不了解怎么样做了。为了防止同样的题目反复做错，高中三年级学生要回顾错题。隔三差五地将错题复习一遍，考试之前再做一遍，如此就不会一错再错了，加深了孩子的记忆力。
2、主动预习
孩子在学习高中二年级语文的时候，必须要主动去预习，这是尤为重要的一个环节，语文的内容虽然是很简单的，但打高分还是很难的。提前预习的目的，就是为了要课本的内容，然后了解什么是重点，在上课的时候重点的去听，孩子在课下的时候也要准时的去巩固。在阅读语文教程的时候，不要忽略任何一个小的地方，应该注意细节。
3、好记性不如烂笔头
高中二年级语文是文科性质比较浓的科目，所以孩子在学习的时候，必须要常常的去记忆，常常的去写作。好记性不如烂笔头，这几句话是很有道理的。有些时候背了好久，才背下来了，但过一段时间之后，就忘记了，这就是孩子没记忆熟练，所以在背下来的基础上要多默写几遍，如此孩子的记忆会愈加的深刻，才不会容易忘记。
4、学好课本常识
课本常识是高中二年级语文的基础，打好基础才能更高效学习它。有不少学生觉得只须上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真做完作业，再加上自觉复习，就能使成绩提升。其实，学习的非常重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，同学们先得自己学习一下课文，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一块学习讨论，让孩子抓住上课的重点。
高中二年级学语文的办法
1、素材积累
父母要引导和促进孩子通过察看、调查、访谈、上网、阅读、考虑等多种渠道，运用各种办法搜集日常的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功诀窍在于写熟知的事，写具体的事，写感动我们的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础，多读名家之言，多赏析名篇做积累是根本，如此才会有好的语文成绩。
2、做好笔记
高中二年级学生在学语文的过程中，需要记好笔记。由于高中语文要点比较零散、繁多，假如不记笔记的话，等到考试前复习的时候，就会非常费时，而且也不了解要复习什么。高中生在上语文课、课外学语文的时候都要培养记笔记的习惯，把重点的内容准时记录下来，以便日后复习，还可以巩固我们的常识。
小学二年级语文成绩不好如何提升
假如说小学一年级的孩子是在适应小学的生活，那样小学二年级就是正式学习的开始，这个时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要掌握造句和组词，但有的孩子心思完全不在学习上，致使语文成绩不好，那样孩子小学二年级语文成绩不好如何提升呢？
小学二年级语文成绩不好如何提升
1、上课认真听讲
小学二年级的孩子年级还比较小，最好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这类状况都是非常容易见到的。在家上网课这期间，正好可以察看一下孩子在上课的时候会不会有这样的情况，特别是目前上网课，互动没那样频繁的状况，光听老师讲是比较枯燥的，孩子能否全程跟着老师是非常重要的。
假如上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，比较容易就错过了老师讲的要点，特别对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、看重书本
对科书本后边识字内外的字需要孩子必须要了解并且会口头组词；书写内外的字不但知道，还要会一字组多词，并会用指定的词汇造句。知道汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里需要背诵的课文、段落等必须具备一字不差背会、写会，由于关系到考试时的按全篇填空题，要了解按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。
3、努力培养孩子的学习态度
父母和老师密切配合。从孩子学习态度抓起，帮助孩子培养好的学习态度。听课，写字，说话，念书，在日常识字，在日常学习数学。这类事情说起来容易，做起来难。需要父母长期的伴随与鼓励。尤其是写作业时，父母千万不要急躁，鼓励孩子自己多考虑，也不可以包办代替。
4、汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以小学二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这时语文跟不上，是小学一年级没学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激起孩子学汉语拼音的兴趣。
5、多鼓励，多表彰
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。小学二年级孩子语文成绩不好，大家当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，假如孩子在小学一年级没培养好的学习态度，没打下坚实的基础，孩子未来的学习成绩，会大优惠扣。
小学二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇见了不少困难，没能准时解决克服。那样，小学二年级语文成绩不好如何提升？
1、对语文书后面识字表里的字需要孩子必须要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词汇造句。了解汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。
2、语文书里需要背诵的课文、段落等需要一字不差背会、写会，由于关系到考试时的按原文填空题，要了解按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。
3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一类型型都得熟练学会，并会举一反三。
4、常见的同义词、反义词要读会写会；多音字能依据不一样的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区别并会组词；记住一些常见的aabb、aab、abab式词汇；常见的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词汇搭配等。
5、一些简单的修辞句子要认识并会写，譬如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等肯定得会。记住一些简单的关联词，如由于所以，不但而且，虽然但等，会用这类关联词造句并填空。
会改写句子，譬如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。
6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难点，必须要孩子多训练，多见题型。
7、多读课外书，丰富我们的词语量，写话时才会有什么可写。坚持写日记，对以后升入小学三年级写作文有非常大的帮忙。
小学二年级语文成绩不好如何提升，父母要借助暑假结合语文教程及孩子的考试试题，对孩子的语文来个查漏补缺，只须孩子想学，感兴趣，相信孩子肯定能把语文成绩赶上来。
小学孩子语文成绩差如何才能提升
“得语文者得天下”，小学习语文影响着各学科的学习；那样，小学孩子语文成绩差如何才能提升？
小学孩子语文成绩差如何才能提升
1、认真写字的习惯
掌握看字贴写字，不要用活动铅笔写字。父母严格把关，写得不好的作业就要重写。
2、预习课文的习惯
读准每个字的字音，能说出每一个字音读的时候应该注意什么并进行归类。（平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区别）正确、流利地朗读课文。（大声、夸张、表情丰富）认读一类字和二类字，描书后笔顺。用学过的字给课后生字组词，写在书上。没学过的记在心里。
3、读课外书的习惯
天天读不少于半小时的课外书。能做到边读边考虑。父母可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是否了解了，逐步培养孩子的阅读理解能力。天天都要带一本课外书在书包里。学校天天中午有20分钟的念书时间。
4、做好家庭辅导
在课外日常，尤其是孩子放学回到家里，父母假如有空闲，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背状况，字词默写状况，作业完成状况等，发现问题，要准时指出，耐心辅导，切忌简单暴力，恶语相向。
5、端正学习习惯，培养学习兴趣
大家要培养孩子喜好学习语文的兴趣。在家庭方面，大家父母更不可以一味需要孩子刷题，毕竟大家不少父母不了解什么题目水平好还是不好。假如一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。
小学孩子语文成绩差如何才能提升，学好语文并不难，需要日积月累，父母要正确归因，有针对性地帮助孩子提升。
孩子小学习语文成绩差如何才能提升
不少人都感觉，在海量学科里面，语文是最简单易学的，最易理解的，但也是最难提成绩的。
孩子小学习语文成绩差如何才能提升
1、做好家庭辅导
在课外日常，尤其是孩子放学回到家里，父母假如有空闲，必须要静下心来，做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读、背状况，字词默写状况，作业完成状况等，一旦发现问题，要立即指出，并耐心辅导，切忌简单暴力，恶语相向。作文是难题，课外积累非常重要，平常休息的时候，可以带孩子到书店去买一些他们喜欢的书本，督促他们写念书笔记，从兴趣入手，逐步调动孩子学语文的积极性。
2、重在积累，不断学习
语文，需要很多的阅读，使孩子对材料的剖析理解能力不断得到提高，需要爸爸妈妈平常的引导，还要让孩子平常重视积累词语、好句子，培养语感，这个也是要下笨功夫的，就是一点一滴的积累，最简单的就是背书，抄课文，反复背，反复抄，反复读，不断提高我们的语言水平。
3、看重听说读写
一要看重听，孩子课上要认真听讲，基础的音、字、词、句需要夯实。
二要看重说，父母多和孩子交流，耐心倾听孩子心声，鼓励孩子多说，言为心声，有想法才有得说，有思想有感悟，对于学好语文非常重要。
三要看重读，让孩子多读名着，读名句名言，积累名人故事，不断拓展我们的常识视线。
四要看重写，这个写，囊括所有，就是要勤练笔，勤积累，提高字迹书写的工整度，提升我们的写作水平。
4、培养好的阅读习惯
念书，对孩子学好语文很有帮助。孩子假如能有好的阅读习惯，未来的语文成绩就不会差，着名的年轻人作家韩寒，他在小的时候就很喜欢阅读，即便他高考考试其他科目全部挂红灯，但，他的语文依旧获得了很优秀的成绩。
阅读可以陶冶孩子的情操，可以使孩子培养正确的生活观和价值观，可以让他对事物形成正确的怎么看。
书读多了的话，那样，他的作文肯定就可以写得好，见多识广，作文写作起来有话可讲，有素材可以用，“腹有诗书气自华”，这句话不是瞎说的，孩子只须认认真真地读好书，脚踏实地地读好每一本书，包含父母给孩子挑选的、学校推荐的阅念书目。
孩子小学习语文成绩差如何才能提升？在我看来，小学还不晚，只须父母可以做到以上什么时间，孩子定能学好语文，提升语文成绩，赶快行动起来吧。
孩子初中一年级语文成绩差如何才能提升
有不少父母说，孩子进入初中一年级后，课程困难程度大幅提升，学习技巧也与小学有较大差距。孩子要从小学“保姆”式的管理和学习技巧向中学“自主式”学习技巧过渡。同时，还存在着心理过渡的问题，致使不少孩子成绩下滑紧急，尤其是语文学科。
孩子初中一年级语文成绩差如何才能提升
1、培养学习兴趣
兴趣是获得优秀成绩的奠基石，兴趣是调动学生积极思维，探求常识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。大部分的孩子觉得语文是一门非常枯燥的学科。灵活性差，常识太死。其实不然，生活的任何内容都不能离开语文，父母要让孩子有意识地学习，在生活的任何场所都可以学到语文，因而语文具备最便于自学的突出特征，语文学习的按部就班、由浅入深，不是非常严格的，是相对而言的。学语文不可以搞自我封闭，父母不可以孩子机械死板的学。
2、学好课本常识
课本常识是语文的基础，打好基础才能更高效学习它。有不少孩子觉得只须上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真做完作业，再加上自觉复习，就能使成绩提升。其实，这还不够。学习的非常重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，父母要让孩子先自己学习一下课文，在预习中要尽可能运用孩子已经获得的常识和办法，去主动地解决能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一块学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、了解了。为了巩固常识，最好在课下做一些训练，常识才会学会的更结实。如此不只学习成效好，而且培养了孩子的学习力。
3、注意课外积累
常识就像海洋，课本里的常识只不过海面上的一个浪花，是远远难以满足孩子的需要的，所以适合的课外阅读是非常有必要的。进入了紧张的学习阶段，孩子不可能再有很多的课余时间进行阅读，因此阅读时要有选择。父母可以让孩子广泛浏览各种书本和报纸杂志，从电视、广播、互联网上获得信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，知道社会动态，使孩子的思想要不断进步。如此不只能使孩子积累更多常识，更能丰富孩子的生活。
4、看重写作
会写文章，是每个中学的孩子都应有些能力。写好文章不是1日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的“读万卷书，走万里路”，父母可以让孩子多留神身边的人和事，察看世态万象，也就是说要有素材，同时要学会一些词汇、名言警句、修辞手法和写作方法。要写好作文，第一是立意和语言，第二才是结构。大家常说炼句不如炼字，炼字不如炼意，是强调写诗要重意境，写文章也要重视“意”。
5、勤记笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记是帮助记忆、积累常识的好办法。父母需要孩子平时念书看报、看电视与人交谈，碰到有关文学、文化知识方面的常识和好的词句、对联谚语、名言警句等，应随时记录下来，如此日积月累，语文常识自然会丰富起来。要做到不动笔头不念书。另外，也可做常识卡片，或用电脑打造个人常识库等办法。
总之，语文学习是一个漫长的细心的过程，讲究的是日积月累、无捷径可走，也不可能一蹴而就。父母可以帮助孩子找到合适的提升语文成绩的办法，只有让孩子勤奋刻苦，持之以恒，父母也要常常鼓励孩子，才能提升语文成绩。
孩子小学三年级语文成绩差如何才能提升
在小学三年级以前，孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解，到了小学三年级将来，多了作文这项考核，困难程度也在不断增加。
孩子小学三年级语文成绩差如何才能提升
1、学好课本常识
课本常识是语文的基础，打好基础才能更高效学习它。有不少学生觉得只须上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真做完作业，再加上自觉复习，就能使成绩提升。其实，这还不够。学习的非常重要阶段是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽可能运用你已经获得的常识和办法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一块学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、了解了。为了巩固常识，你最好在课下做一些训练，常识才会学会的更结实。如此不只学习成效好，而且培养了我们的学习力。
2、注意课外积累
常识就像海洋，课本里的常识只不过海面上的一个浪花，是远远难以满足孩子的需要的，所以适合的课外阅读是非常有必要的。进入了紧张的学习阶段，他们不可能再有很多的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。大家应让孩子广泛浏览各种书本和报纸杂志，从电视、广播、互联网上获得信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，知道社会动态，使孩子的思想要不断进步。如此不只能使孩子积累更多常识，更能丰富他们的生活。
3、加大写作练习
大家学语文的一个要紧目的就是写作。提升写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要掌握对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。此外，注意察看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，这都是帮助孩子写好作文的有效渠道。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的建议，精益求精。
孩子小学三年级语文成绩差如何才能提升，语文的学习，无非就是常识积累的一个过程，只须父母引导孩子学好课本常识，注意课外积累，加大写作练习，就肯定能学好语文，提升成绩。
小学二年级孩子语文成绩差如何才能提升
常常会有父母问，孩子上小学二年级了语文成绩差如何解决？父母要了解，想提升语文成绩，第一要提升的是孩子阅读能力，理解能力，看图写话，第二是孩子看拼音写词汇，造句，组词，选字填空的能力，只有找到合适孩子的学习技巧，孩子的学习成绩才能提升。
小学二年级孩子语文成绩差如何才能提升
1、把预习落实到位
在不少父母和孩子心中，觉得预习和老师布置的一些关于念书的家庭作业，压根即使不上是作业。其实这种想法是不对的，假如父母有如此的想法，那样你的孩子渐渐被别的孩子拉开差距就非常自然了。父母应该看重这一问题，督促孩子在新课未开始之前，必须要预习，通过预习可以让孩子更快地学会新的常识。
2、引导孩子认识，牢记新字
对于一门语言来讲，大家一直先掌握说话，再掌握写字。语言是神奇的东西，它能叫人在潜移默化中掌握，并且能熟练运用，导致大家能无障碍地交流。孩子对于文字的接触要比单纯的语言来得晚一些，在孩子懂事时学习文字就会成为他们的一种负担。文字的学习很难做到潜移默化，它需要系统、全方位的学习。就好似建房屋一样，汉字是学好汉语的基本所在，千千万万个汉字构成千变万化的汉语。小学二年级的学生处于特殊的时期，他们学的汉字十分有限，可是他们确实会一点，于是总是跃跃欲试。因此，父母要教会孩子以基础为重，不可以急功近利，更应重视基础汉字的学习和学会。
3、看重朗读，领会感情
语文学科的特征决定了其很多隐性常识只可意会不可言传，因此，有时需要孩子通过朗读来领会文章情感，培养语文素养。朗读是一种可以调动眼、口、耳、脑等多感官并用的综合学习活动，它有着自己的学习优势，能让孩子在朗读中感受语言对情感的表达，学习语言的组织方法。在孩子朗读之前，父母最好能有声有色地进行范读，来给予孩子引导和情感体验，朗读过程中，不要死板苛刻，使孩子感到有趣、新鲜，在朗读中理解和感悟，使读有所获，读有所乐。
4、看重作文
小学二年级现在还是以看图说话为主要题型，可父母不要掉以轻心，一上小学三年级，300字左右的小作文就会正式开始，写作的功能还是要练好。好在小学二年级的作文需要并不会太高，并不需要文采飞扬，字数够，把要素内容都写到，没错字、漏字，语句通顺，基本上都可以拿个高分。父母在辅导孩子做作文练习时，特别提醒孩子：写图说话要察看仔细，注意描写的顺序和要素内容，有关键字必须要把关键字添上。孩子再注意一下书写的美观、版面的整洁就差不多了。
5、内化课外常识
语文常识源自生活，服务于生活，语言文字的积累，也要以能运用自如为标准。孩子课内外积累了很多的语言文字，父母要有针对性地引导孩子调动我们的语言文字积累，当令进行组词练习和课外表达能力实践，不应满足于基本的课内的词汇。可以让孩子要积极主动、有针对性地运用孩子积累的语言常识来与同学进行交流，以期达到“共振”的学习成效。
语文的学习是一个日积月累的过程，父母可以需要孩子要积极配合学校的老师，该读三次的就熟读三次，该背诵就背诵，该强化词汇记忆就照老师说的去做。父母也可以帮助孩子找到适合的学习技巧，把课堂的内容学扎实，作业认真完成，通过如此去提升孩子的语文成绩。
孩子语文成绩差如何才能提升
孩子语文成绩差如何才能提升？我以为，要想提升孩子的语文成绩，第一要搞了解孩子在那几个方面的常识比较薄弱。千万不要盲目的对孩子提需要，需要搞了解缘由，不然只能增加孩子的负担，白白消耗孩子的精力和家庭的财力。
孩子语文成绩差如何才能提升：
第一，假如孩子是入门知识比较薄弱，那样就需要从学习技巧方面入手，帮助孩子培养好的学习态度——譬如好的听课习惯；做学习笔记的习惯；课内积极回答问题的习惯；师生互动交流质疑的习惯；打造难点和错题本等。
通过上述学习技巧和学习态度的调整与培养，相信孩子在入门知识方面必然会有所提高。
第二，若是在现代文阅读理解方面出现的问题。建议孩子或父母咨询一下语文老师，让老师帮助剖析“现代文阅读理解”的问题出在哪儿？该在那几个方面提高？该多读什么作者的书？做到有些放矢！
第三，若是文言文阅读理解出现了问题，那就需要孩子需要加强文言文阅读量啦。
腹有诗书气自华！
书读百遍其义自见！！
通过阅读背诵很多的诗词歌赋，子籍经典，加深古文常识的积累，培养古汉语的语感与理解。在学习文言文的过程中，借用思维导图加深记忆。如此，自然可以在考试中提升对文言文题目的答卷准确率。
第四，假如问题出目前作文方面，要明确自己不善于的是哪类文体的写作，然后平时里增加这种文章或者出色范本的课外阅读。
可以通过咨询孩子的语文老师，结合孩子自己的阅读兴趣，有针对性的选择书目。在增加课外阅读的同时，需要有意识地增加平时习作训练，通过勤练笔、多练笔，提升习作语言的表达能力。
“念书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
多写多看，多背诵，引导孩子热爱生活，让孩子培养念书的习惯。孩子语文成绩差如何才能提升，看重入门知识的学习，学会学过的常用词汇，理解句子意思，培养孩子独立阅读能力和好的阅读习惯。
孩子语文成绩差如何才能提升
1、多朗读
朗读，需要孩子字正腔圆，声音洪亮明确，尽量“气壮山河”地朗读语文教程和课外美文。从小学到高中坚持朗读不放松，让孩子去和文本对话、和文章作者对话，孩子的语文综合能力会得到提升。阅读，读课内书，读课外书，多念书读好书，由量的积累促进质的飞跃。
2、多背
任何学科都有死记硬背的东西，语文也不例外。死记硬背的东西，通常来讲都是最基础的基础知识。不死记硬背，该学科就学不好，成绩就上不去。
语文需要死记硬背的东西主要有：汉字的读音与写法，基本义和常用义。有代表性的古诗词。修辞手法。文章的格式及表达办法等。
3、让孩子多考虑
语文成绩提升，也并不是找一个补课机构就好之事。要孩子时常接触自然环境，自然人群，多看多听，多思孝。让孩子多念书，有好的段子可以背下来，理解透。让孩子喜欢阅读，只有孩子喜欢了，才有提升的大成效。
4、多写
好记性不如烂笔头。念书学习的时候，要在书上准时写下我们的技巧领会和疑问，在觉得要紧的地方做上特定的符号；念书笔记，摘抄对你有用的东西；随时记下我们的想法、信息等。
语文水平的提升需要扎实的文字，语言功底，好的阅读习惯和顺畅的口头语书面表达能力。简单的说，语文水平的提升主要就是积累。
5、写日记
大家千万不能忽视了日记它有哪些用途，日记一个最根本有哪些用途就是可以培养孩子的表达能力，通过写日记，不但可以将孩子的察看能力，剖析分辨能力与考虑能力得到有效的训练，还能在简短的文字书写过程中强化孩子的文字表达能力。
可以说写日记有哪些好处其实大大的超越了父母的想象，更为要紧的是通过日记的记录，磨练了孩子语文能力的意志力与积累作文素材有哪些用途。
孩子语文成绩差如何才能提升，要培养孩子语文学习的兴趣，从小培养爱看书的习惯。如此能够帮助孩子的常识积累，拓展孩子的思维。孩子积累了很多的词语，才能把成绩提升。
初中孩子语文成绩差如何才能提升
孩子升入初中之后，伴随年龄的增大，孩子也进入到了青春期，父母的教育方法需要做出改变，日常和孩子做朋友，尊重孩子，特别是孩子的学习，父母应该多一定孩子，正确引导孩子。
初中孩子语文成绩差如何才能提升
1、古诗文学习，兴趣激起非常重要，假如不感兴趣，只不过完成任务，死记硬背，注定非常难坚持。古诗文在将来的考试中愈加要紧，高中古诗文篇目更多，困难程度值更大。假如没强烈的学习热情，临时抱佛脚，搞突击，注定失败。还是脚踏实地地买点古诗文资料，进行背诵吧，可以背完文章，再写题巩固，背诵比写题要紧得多。语感的积累需要时间，但有了语感的储备，就能轻松破解各种难点。
2、想要语文拿高分，其实非常简单，只须你找他们法，就会少走不少弯路。不能否认，要想提高语文素养，需要非常长的时间，但要想提升语文成绩，只须办法对了，一个学期就会有非常大的变化。假如你能静下心来教孩子掌握考虑语文的问题，相信孩子必然会有收成。
3、提前做完作业，大多数应试课程都有作业。应试能力也是一种技能，好似一门技术，需要反复实践才能掌握。做题是提高应试能力的必然趋势。做题非常枯燥，但学好阅读理解，又需要要做题。由于做完题后，才能找到孩子的薄弱环节，才能有针对性地去解决。
4、重视听课。听课的过程，其实是跟着老师一块考虑的过程。怎么样迅速了解文章，怎么样迅速提取文本信息，怎么样读题，怎么样审题，怎么样写答案才能拿分，这是一套应试思维练习体系，只有反复练习，把我们的思维方法，调整到和老师同步。假如孩子不认真听课，不重视听课效率，师生没互动，没思维的碰撞，就非常难达到预期成效。
5、通过改错不断深思总结。订正的过程，其实是一个再考虑，概括的过程，大多数孩子都缺少这项能力。不少同学做完题对完答案之后，已经没耐心再进行订正了，会感觉费时。但恰恰是最后的扫尾环节，决定着你是不是真的掌握。所以，务必要让孩子培养认真改错的习惯，如此孩子才能有进步，提高做题能力。
初中孩子语文成绩差如何才能提升？大伙可以具体看看我上面总结的几个方面，期望可以帮助到你。
